ANBI (Agemeen Nut Beogende Instelling) Belastinginformatie

De belastingdienst heeft de Stichting ProTanz gekenmerkt als een Algemeen Nut Beogende Instelling.

Dat betekent dat over giften, schenkingen, donaties, legaties, enz. de schenker het gegeven bedrag kan aftrekken van de Inkomstenbelasting of Vennootschapsbelasting. Ook ProTanz zelf hoeft over de giften geen belasting te betalen.
 

  1. De naam van de instelling

    Stichting ProTanZ

  2. Fiscale gegevens

    RSIN nummer: 8151.23.954
    Akte van oprichting: 11.10.2005, KvK Friesland 01110603
    Inschrijving handelsregister: 18.10.2005

  3. Contactgegevens

    Website: www.protanz.nl
    Email: stichtingprotanz@gmail.com ; hermandhendricks@outlook.com

    Bankrekeningnummer: 1152.61.265, Iban–nummer NL76RABO0115261265 [t.n.v. Stichting Protanz te Wormer eventueel onder vermelding van een speciaal doel]
    Postadres secretariaat: Zaandammerstraat 40, 1531 DR Wormer
    Postadres coördinator: Herman Hendricks, Binnenweg 3A, 7943 KK Meppel

  4. Doelstelling

    Volgens de statuten van de stichting is de doelstelling: Bevordering van educatie in het gebied ten noorden van Sumbawanga in de provincie Rukwa, Tanzania. Nadere bepaling: ondersteuning van het werk van Herman Hendricks en Ineke Alberda voor hun educatieve werk in Kilangala, Tanzania

  5. De hoofdlijnen van het actuele beleidsplan

    – Met behulp van de plaatselijke bevolking de behoefte t.a.v. educatie bepalen
    – Vandaar klein naar groter en eventueel nog uitgebreider educatievormen initiëren
    – Olievlekwerking
    – Geen Nederlandse school, maar het onderwijs moet ten dienste voor de plaatselijke bevolking zijn
    – Het rekruteren en opleiden van leerkrachten geschiedt vanuit de plaatselijke bevolking
    – Bij vergroting van het educatie aanbod contact zoeken met de plaatselijke en provinciale overheden t.a.v. educatie
    – De overheid moet participeren, wij moeten ons op den duur terugtrekken
    – Geen eeuwigdurende bemoeienis, wij werken naar een einddatum
    – Hoofdstrategie: wij werken via groeidiamant-principe, ieder jaar of periode een volgende stap naar uitbreiding

  6. De bestuurssamenstelling [zie ook kopje bestuur op de hoofdpagina van de website]

    voorzitter: dhr. J. Hoekstra
    secretaresse: Mevr. G. Bak-Battum
    penningmeester: deze functie is helaas vacant door het overlijden van Dhr. H. Oosterhof, tijdelijk waargenomen door Mevr. Bak-Battum
    algemeen lid: Mevr. N. Nieuwenhuis
    algemeen lid: Dhr. T. Blom
    coördinator: Dhr. H. Hendricks, belast met alle uitvoerende taken

  7. Het beloningsbeleid van de stichting

    – Alle inkomsten, uitgezonderd de noodzakelijke bankkosten komen geheel ten goede aan de bouw van de school in Kilangala.
    – De bestuursleden werken geheel pro deo, oftewel om niet. Ook de noodzakelijke reizen naar Kilangala, Tanzania, worden door de bestuursleden zelf betaald. Er is dus geen onkostenvergoeding.
    – De benodigde gelden voor de realisatie van het project in Kilangala worden verkregen door middel van sponsoring en donaties van zowel particulieren als instellingen, verdubbelingsacties, activiteiten, collectes en voorlichtingsbijeenkomsten.

  8. Actueel verslag van de uitgeoefende activiteiten

    November 2005, Herman en Ineke vestigen zich in Kilangala, wat kunnen wij doen?
    Januari 2006, opzet kleuterklas met 16 leerlingen o.l.v. Ineke en een plaatselijke assistent.
    15 maart 2006, Ineke Alberda overlijdt plotseling. Wat gaat er met de kleuterklas gebeuren?
    November 2006, de kleuterklas blijkt nog te bestaan en is zelfs gegroeid o.l.v. assistent Christoffer. In overleg met de missieleiding besluiten wij als ProTanZ een vaste kleuterschool te bouwen, uitgevoerd door een plaatselijke vakschool. De naam van de school zal ‘Ineke Alberda School’ zijn.
    Januari 2007, start bouw van kleuterschool in Kilangala met 4 klassen voor diverse leeftijden. Eveneens een keuken voor de schoolpap en toiletten.
    Januari 2008, opening van de kleuterschool met 40 kinderen en vier lokale onderwijzers
    2008-2011, opleiding van de leerkrachten tot officiële kleuterschoolonderwijzers
    2009, verzoek van de bevolking tot stichting van een lagere school. Voorwaarden, groeischool, contact gezocht met de overheid. Aanschaf schoolterrein.
    2011, er zijn 3 klassen klaar gebouwd door de vakschool. Overheid doet niets.
    2013, overheid levert eindelijk de eerste onderwijzers voor de lagere school.
    Juli 2013, de overheid neemt de gehele lagere school over. De officiële naam wordt ‘Ineke Alberda, Shule ya Msingi’ (primary school). De overeenstemming met de overheid luidt dat wij de lokalen en huizen zullen bouwen en de overheid zorgt voor de onderwijzers, schoolvoering e.d.
    2014, blueprint en een tijdslijn waarin de verdere uitbouw van de school wordt bepaald.

    2014-2019, bouw van in totaal 10 klassen, 7 schoolmeesterhuizen, recreatie- en sportvelden, schoolakker.
    November 2019, voltooiing van het gehele scholencomplex, incl. de kleuterschool, keuken, toiletten, de lagere school met 10 lokalen, schoolplein en poort, 7 schoolmeesterhuizen, speelvelden, speeltuin, sportvelden, grote schoolakker (voor de verbouw van maïs t.b.v. pap voor de kinderen), watermanagement (om modderstromen vanuit de berg op te vangen), elektriciteit, waterleiding, opleiding en vervolgopleiding onderwijzers van de kleuterschool.

    13 november 2019, feestelijke openening van de ‘Ineke Alberda’ school met meer dan 500 leerlingen. NB, de leerlingen die nu afzwaaien is de eerste groep die vanaf de kleuterschool op de ‘Ineke Alberda’ school hebben gezeten. Deze kinderen gaan voor 95% naar de ‘Secundary school’! De overheid neemt nu het gehele complex over inclusief de financiering van de kleuterschool met de onderwijzers.

  9. Financieel overzicht rekening courant Stichting ProTanZ 2018, nog opgesteld door onze penningmeester Hans Oosterhoff

 

 ONTVANGSTEN

 

 

 UITGAVEN

 

 Bedragen in €

 

 

 Bedragen in €

 

 Saldo RABO per 31-12-2017

13406,71

 

Diversen bankkosten

187,47

 

 

 

 

 

 Giften particulieren

9730,00

 

Storting Kilanga missie via ZGG verdubbelingsactie tbv Ineke Alberda School ‘laatste slag’ trippel klaslokaal, 3 schoolmeesterhuizen, onderwijzerssalarissen, kleuterschool en opleiding

18495,00

 Giften diaconiën etc.

6281,15

 

 

 

 

 

 

 

 Saldo RABO oer 31-12-2017

 10735,39

 

+—————— 

 

 

 +——————

 Totaal

29417,86

 

 

 29417,86

  

Toelichting:

Het Jaar 2018 kenmerkt zich, evenals dit in 2017 al het geval was, door een afnemende bereidheid bij oude sponsoren om te doneren en de toenemende inspanning om mogelijke nieuwe sponsors te activeren. Na 12 Jaar ontwikkeling van de ‘Ineke Alberda Scholen’ is er een duidelijke vermoeidheid aan het ontstaan om nog aan dit Project  deel te nemen.

Daarom is in dit jaar 2018 het idee van eind 2017 tot ontwikkeling gekomen om nog met een allerlaatste actie in een keer de laatste benodigde gelden te vergaren om de gehele school volgens de blueprint uit 2014 af te bouwen. De school zou dan in nov. 2019 helemaal klaar moeten zijn en dan definitief overgedragen worden aan de overheid.

De actie hebben we ‘de laatste slag’ genoemd. De school moet teneinde komen. De precieze datum wordt vastgesteld op 13 november 2019, de geboorte datum van onze stichtster Ineke Alberda.

In 2017 waren de contouren van de blueprint reeds voltooid. Van het laatste lokaal in aanbouw, het ’triple lokaal’ en de laatste 3 schoolmeesterhuizen zijn de muren de muren opgebouwd en de golfplaten gelegd. Rest nog de afbouw en de finishing touche van het geheel.

De totale opbrengsten aan giften van onze acties bedragen in 2018: 16.011,00 euro. Dit bedrag is bestemd voor de afbouw, het is vermeerderd met 2.484,00 euro bestemd voor de betaling van de leerkrachten op de Kleuterschool inclusief hun benodigde extra opleiding.

De totale som van de overgemaakte gelden bedraagt derhalve 18.495,00 euro. De overmaking verloopt via de ZZg , te Zeist, die nauw aan ons verbonden is en diverse malen onze opbrengst verdubbeld heeft. Zij kunnen een betere transitie koers verwerven van de euro naar de TSH.

Voor 2019 zien wij uit naar de definitieve overdracht van de school aan de overheid.

Herman Hendricks, Coördinator ProTanZ

 

 

Een film over de ‘Ineke Alberda’ scholen in Kilangala!

Evert van den Berg, een filmer uit Leeuwarden maakt een korte film over de scholen in Kilangala. hij gebruikt daar materiaal voor dat hij begin van het jaar filmde voor de herdenking van het 45 jarige bestaan van de Kilangala Missie aangevuld met foto’s uit mijn archief. ik ben benieuwd! Misschien kunnen we de film straks op de site zetten. 

Website wordt vernieuwd/ info folder beschikbaar

Het kan zijn dat de site af en toe niet bereikbaar is . Dat komt doordat aan de site gewerkt wordt om die te verbeteren. Wilt u het dan een paar dagen later nog eens proberen? Wilt u meer info over het werk van ProTanz ? Er is een schitterende brochure verschenen over ons scholenproject in Kilangala, Tanzania.

Website offline wegens brand in datacenter

Gelukkig , we kunnen vanaf vandaag 6 juni 2013 weer op de site. Helaas is de oude site door een storing verloren gegaan. Veel data zijn we helaas blijvend kwijtgeraakt. Gelukkig helpt www.pchulpfriesland.nl ons belangeloos een nieuwe site te ontwerpen. Hartelijk dank daarvoor! We hopen dat www.protanz.nl gauw weer beschikbaar is.

het laatste nieuws is dat een nieuw dubbel klaslokaal voor de lagere school in Kilangala in aanbouw is. Ook is de fundatie gelegd voor een nieuw schoolmeerstershuis en een toilettenblok. van de laatste geldovermaking worden nu alle bouwmaterialen gekocht zodat die in voorraad zijn en dus niet onderhevig aan inflatie.

sinds februari 2013 draait nu, naast de kleuterschool, de lagere school in Kilangala met 2 klassen en 2 onderwijzers. de onderwijzers zijn door de overheid aangesteld en worden door haar betaald. De ‘ Ineke Alberda’ scholen zijn dus in de transitie van een particuliere naar een overheidsschool.

Zevende brief

lieve mensen, dit bericht had eigenlijk nog in Tanzania geschreven moeten worden, maar ja, toen deed het internet het daar niet zo goed en daarom schrijf ik het nu maar zo’n anderhalve maand later vanuit Nederland om u van de laatste ontwikkelingen op de hoogte te brengen en daarmee ook de mededelingen over mijn reis af te sluiten.

donderdag , de dag voor ik met Mozes zal vertrekken naar Dar Es Salaam teneinde zondag op het vliegtuig te stappen ben ik nog bezig met de begrotingen. en wie komt daar langs laat in de middag ? het schoolhoofd uit Kipande die naar Namanyere geweest is en hij heeft een nieuwe onderwijzer bij zich. het is een jonge man. zijn naam ben ik in de gauwigheid vergeten. ik heb hem maar even kunnen spreken . maar dat doet er ook niet toe. belangrijk is dat er nu inmiddels twee onderwijzers zijn . er kunnen nu twee klassen van start gaan. [ook de klas die vorig jaar eigenlijk al in Kilangala zou beginnen . die kinderen moesten bij gebrek aan een onderwijzer toch nog naar de eerste klas van de lagere school in Kipande gaan maar kunnen dus nu vanaf de 2e klas de ‘Ineke Alberda’ lagere school bezoeken] . belangrijk is vooral dat de overheid zich aan haar beloften blijkt te houden . ik ben erg dankbaar voor wat er allemaal tijdens deze reis is gebeurd.

het belangrijkste van alles is dat de Ineke Alberda lagere school van start is gegaan . naast de reeds bestaande en goed draaiend kleuterschool is nu ook de lagere school definitief geopend en wel met 2 onderwijzers in 2 klassen. Met de daadwerkelijke participatie van de overheid in het scholenproject blijkt zij een betrouwbare partner te zijn .

hiermee zijn de scholen is een nieuwe onomkeerbare fase gekomen:
de lagere school zal verder groeien tot een normale overheidsschool met 7 klassen.
de overheid financiert de onderwijzers en neemt de exploitatie van de gebouwen over.
dit geldt vanaf nu voor de lagere school en vanaf 2016 ook voor de kleuterschool .
na 2016 is de exploitatie van de gehele school in de handen van de overheid.

de beide scholen zullen de naam ‘Ineke Alberda’ dragen . deze naam is niet alleen bedoeld als een memorial maar is tevens de intentie voor goed onderwijs. de school zal in de regio een voorbeeldfunctie vervullen.

van onze kant betekent dit dat wij de nieuwbouw zullen financieren. dwz, naast wat er reeds al is, in het totaal nog 5 klassen, 1 kantoortje, 7 huizen , school- en kantoormeubilair [ niet de leermiddelen, die komen voor rekening van de overheid ], een toiletblok met 12 latrines , egalisatie van de grond, speeltoestellen, nog 2 jaar de exploitatie van de kleuterschool en enkele andere bijkomende kosten . dat betekent met elkaar toch nog een bedrag van tegen de 150.000,00 euro.

dat laatste brengt mij meteen weer met beide benen op de grond en hier terug in Nederland . dat is een enorm bedrag. ik schrik er iedere keer weer van . gelukkig hoeven wij dit niet in een keer op te hoesten. de school is vanaf haar ontstaan een ‘groei’school geweest . dus ieder jaar een gedeelte te financieren en daarmee te bouwen. zo is de kleuterschool verwezenlijkt, de keuken en toilettengroep voor de kleuters; is het huidige schoolterrein van 4,35 hectare verworven; de schoolakker ontgonnen; zijn 3 klassen van de lagere school gerealiseerd [waarvan nu een als kantoor voor de onderwijzers wordt gebruikt]; is een schoolmeestershuis in aanbouw en reeds gefinancierd. en dat alles in 6 jaar tijd .

alle reden dus om zonder slapeloze nachten naar de toekomst te kijken . en en dat bleek ook na mijn terugkomst in Nederland . na indiening van onze plannen en budgetten heeft de ZZG uit Zeist een uit eerdere acties verkregen bedrag van 15000 euro verdubbeld tot 30.000 euro. dat betekent dat wij onze plannen voor dit jaar kunnen beginnen te financieren.

voor dit jaar [2013] willen wij proberen te realiseren :
een dubbel schoollokaal
een toiletblok van 12 klassieke latrines
1 schoolmeestershuis, zo mogelijk een 2e .

de ZZG heeft ons trouwens vanaf het begin van het vertrek van Ineke en mij naar Tanzania met raad en daad terzijde gestaan . dat neemt natuurlijk niet weg dat wij ook al de andere sponsors ontzettend dankbaar zijn die ons geholpen hebben en ons nog steeds helpen .

dit is de afsluiting van de rondschrijfbrieven over mijn laatste reis naar Tanzania. naast de kleuterschool draait nu ook de lagere school . geweldig, maar we hebben uw steun in alle opzichten nog nodig voor het project over een aantal jaren helemaal klaar zal zijn. en het is een geweldig project : onderwijs in een van de armste gebieden in Tanzania . de vlag wappert.

Zesde brief

lieve mensen, de internetverbinding is op dit moment bar en boos. soms verstuur ik berichten die in een groot gat verdwijnen. zeer frustrerend. nu doet hij\zij het even. ik stop met schrijven hier. alle dingen zijn gedaan . de Tanzaniaanse vlag wappert. de onderwijzeres geeft les. ik moet mijn spullen inpakken en nog heel veel dingen afhandelen. ik heb ook de officiele tekening met de schoolgrond. nu, moet met Sep nog in grote kennel en bagage en twee handen in en uit vliegtuig komen . maar de papieren zijn , dank zij Maaike in orde.

Vijfde brief

SHULE YA MSINGI INEKE ALBERDA IMEANZA
DE INEKE ALBERDA BASISSCHOOL IS BEGONNEN

Afgelopen woensdag was het dan zover: de school is geopend! Het ging niet met festiviteiten of enig vertoon gepaard, maar gewoon : laten we nu maar eens beginnen . Ik was er om 8 uur om foto’s te nemen , maar dat was te laat! Ze waren al bezig te tellen en later te zingen.[ Dat hebben we de volgende ochtend ingehaald, niet nog een keer te laat.] Maar die eerste dag bleek er ook van alles niet te kloppen. Alle begin is moeilijk . Gelukkig besefte de juffrouw dat ook . Ze kon gewoon nog niet werken want de krijtjes en andere benodigdheden zaten nog achter slot een grendel. Bovendien waren er 56 kinderen . Er waren stoelen tekort . Daarom werd er klassikaal geteld en gezongen. Ze kon niets anders . Uiteindelijk is alles weer opgelost, maar was wel uitputtend, bv ondanks alle verzoeken om het schoolbord opnieuw te verven had de betrokkene dat achterwege gelaten. Opnieuw verzocht. Ook
de volgende ochtend bleek dat ondanks beloften niet gebeurd. Dat zijn momenten die slecht voor je gezondheid zijn .

Later kon de onderwijzeres weer verder. Maar er bleek nog iets aan de hand. Wij dachten dat er in totaal 50 tafeltjes en stoeltjes moesten zijn. Er waren echter veel te veel tafeltjes en veel te weinig stoeltjes gemaakt . Degene die vorig jaar teveel tafeltjes maakte dacht waarschijnlijk : laat ik dat compenseren met te weinig stoeltjes. Of omgekeerd. Er moet tenslotte evenwicht in deze wereld zijn . Er moeten dus nog extra stoeltjes bij gemaakt worden . Nu ja, alles komt goed . S’middags kwam het hoofd uit Kipande . De vlag van Tanzania moet toch eigenlijk wel gehesen worden. Tenslotte is dit nu overheidsgrond. En waar de overheid is, daar moet de vlag. De vlag zal gehesen wordenvoor ik wegga. Dit bevestigt voor mij dat het allemaal echt is nu.

Ik heb respect voor dat hoofd uit Kipande . Het is een pietje precies, maar dat is juist een verademing. Maar vooral : hij heeft hart voor de zaak. Hij bevestigde nogmaals dat hij er alles aan zal doen om deze school tot een succes te maken . Deze school moet een voorbeeld zijn voor de gehele regio. Mijn accu is nu bijna leeg. Ik ga deze brief verzenden. Zondag hoop ik over de 2e schooldag te schrijven . Morgen gaan we opnieuw met het hoofd naar Sumbawanga . De laatste spullen aanschaffen. Ook gaat Thomas mee om hout te kopen voor de meubeltjes. Volgende week om deze tijd zijn we allang op weg naar Dar Es Salaam . Ik ben Sep aan het voorbereiden voor de lange reis. Maaike, de bevriende dierenarts, heeft de laatste gegevens aan het testbureau doorgegeven., waar het bloed van Sep goed is aangekomen. Als het goed is, komt de uitslag nog op tijd om Sep ongehinderd in Nederland te krijgen.

Vierde brief

Siku Kuu ‘een grote dag’

Dit was een grote dag voor de kinderen uit deze regio, de overheid, de Kilangala Missie, de Stichting ProTanZ en ook voor alle donoren van de stichting. Vandaag is het gebied van de school officieel opgemeten. Op de hoekpunten zijn palen in de grond geslagen. De landmeter had zelfs een stateliet-meter. Voor ik wegga krijg ik de gegevens. Ook de man uit Namanyere, die wij enkele weken geleden spraken, was zelfs
meegekomen. Daarover straks meer. Verder de lokale onderwijsman uit Kipande . Iedereen was erg te spreken over het gebied voor de lagere school en de kleuterschool. Het terrein gaat nu officieel naar de overheid.
Vanochtend vroeg waren er de eerste kinderen uit Kipande er alsmede het hoofd van de school aldaar die zolang hier de ook het hoofd is tot dat de Ineke Alberda school geheel zelfstandig is. De hoofdmeester heeft alle dingen bekeken en enige terechte opmerkingen gemaakt . Ook zijn er directe plannen gemaakt voor de klasse tafel en stoel voor de onderwijzer en stoelen en tafels en een afsluitbare kast voor in het kantoor. Inmiddels zijn al die dingen gecalculeerd en worden zo spoedig mogelijk gemaakt.

En ja, natuurlijk moet de school starten en zijn er nog niet de spullen voor de onderwijzers om les te geven. Ik heb toegezegd om voor 1 keer deze dingen te betalen voor de twee klassen, maar dat daarna dit equipment voor rekening van de overheid komt. Morgen gaan we naar Sumbawanga om al deze dingen aan te schaffen. 

WOENSDAG 27 FEBRUARI GAAT DE SCHOOL OPEN MET DE EERSTE KLAS

in het nagesprek in het hoofdkantoor van de missie heb ik nogmaals bevestigd dat wij in 2013 in ieder geval 2 nieuwe lokalen gaan bouwen. Het 1e schoolmeesterhuis afmaken [ reeds betaald , maar de bouw werd
gestopt vanwege het weblijven van de onderwijzer]. zo mogelijk een 2e schoolmeesterhuis bouwen. zo mogelijk toiletten. Eerst kunnen de toiletten van de kleuterschool gebruikt worden. Wij bij de lokalen ook de meubels, zowel voor de kinderen als onderwijzers, leveren, maar niet het schoolequipment. Dus de hardware, maar niet de software, de leermiddelen. Zo mogelijk wordt het terrein voor lagere school voorzien van een laagje grint. Dat is redelijk goedkoop te krijgen bij de Chinezen die hier aan de weg werken. In zijn dankwoord verzekerde de man uit Namanyere dat de overheid van Tanzania zeker voor dat deel zal zorgen zoals ook voor de onderwijzers. En toen kwam de aap uit de mouw. Hij wilde al 3 onderwijzers sturen . Dus er nog 2 bij. Nou zo heb je niets en zo krijg je teveel . [Deze man werkt tenminste , in tegenstelling tot die man van de vorige keer die van alles beloofde en niets deed.]
Nu ja, dan moet hun kantoor maar een lokaal worden . Er komt wel een oplossing als het zover komt . 

Als slot bedankte hij de board of ProTanz [ en daarmee dus ook alle sponsors] voor alle moeite die zij doen om de Staat te helpen het onderwijs in deze achtergebleven regio te verbeteren. En Ineke Alberda betekent niet alleen de remenberence , maar is ook een standaard voor onderwijs.: Nu ja , een siku kuu, een grote , goede dag , woensdag gaat eindelijk de school beginnen . De mensen zijn hier echt heel erg blij. Veel mensen komen gewoon langs om te feliciteren. Maar ja, wij moeten als Stichting ProTanZ hard aan de slag om opnieuw fondsen te werven. Maar het is voor een goede zaak . En bovendien eindig , want over een paar jaar kan de Ineke Alberda School in zijn geheel worden overgedragen aan de overheid.